上海到青岛货运不仅如此，中国的受教育者在教育中往往处于弱势地位。在教育资源被高度垄断、高度计划的情况下，学生要参加统一高考、集中录取，处在被学校选择的地位；同时学生对教育政策的制订、执行无法参与和监督；对于如何办学更是没有发言权；很少学生能在校内进行换专业。至于近年来的教育改革都在增强政府部门的权力，很少关注受教育者的权利。但问题在于，随着社会发展和开放，受教育者选择的空间逐渐增大。
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所谓“洋高考”，实际上就是国外高等教育资源的加入，被动地扩大了国内受教育者的选择权。有数据显示，最近每年有近百万学生放弃高考、超过50万考生放弃录取。当然，对于垄断性极高、计划性极强、改革进度极慢的中国高等教育体系来说，“狼来了”是件好事———在外来冲击和竞争下，上海到青岛货运教育部门和学校必须重视受教育者的选择权了。
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从长远来看，扩大受教育者的权利无法通过政府插手大学事务来实现，只能通过开放教育市场来实现。具体举措应包括：撤除私立大学发展的限制；允许学校自主招生；考生可被多所大学录取；允许学校自主招聘校领导；完善大学竞争体制；给予大学学生自治等等。经验表明，没有争夺受教育者的激烈竞争，就不会有一流高校的产生。在这个意义上，扩展受教育者的选择权不仅对于学生意义重大，上海到青岛货运中国高等教育改革的动力也维系于此
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